上周末，巧用器人器人青年在安徽省青年科技活动中心的传感科技活动中，出现了一场特殊的工智“液体鉴定”挑战。科技老师向学生们展示了三杯外观完全相同的助阵中心液体，白醋、安徽小苏打水和纯水，科技并提出了一个核心挑战：如何准确识别它们而不直接闻和尝？活动 这个问题立刻点燃了在场青少年的好奇心，也引出了本课程的巧用器人器人青年主题——“解锁传感器和机器人”。

“为什么我们不能直接闻到或品尝未知的传感化学品？通过讨论，我们意识到直接接触可能会带来安全风险，工智我们的助阵中心感觉（如嗅觉）是主观和不准确的。此时，安徽科技教师介绍了关键工具-传感器。科技她解释说：“传感器就像人类面部特征的活动延伸，是巧用器人器人青年一种能够感知物理世界并将其信息转换为可测量信号的检测装置。“它更安全、更准确，可以实现数字记录，从而克服人类感官的局限性。

实践环节正式开始。本次鉴定的关键在于三种液体的酸碱性(pH值)。学生首先使用传统的pH测试纸进行手动测试，然后科技教师带领青少年使用人工智能机器人化学家平台进行测量。在指令的控制下，机器人稳定地抓住pH传感器，依次浸泡在三杯液体中。很快，精确到小数点后的pH值实时显示在计算机屏幕上，酸性(白醋)被清晰区分、碱性(小苏打水)和中性(纯净水)。与pH试纸的粗略比色相比，传感器测量的数字化、高精度和高效率赢得了学生们的惊叹。

这个活动远远超过了一个简单的液体识别游戏，让青少年亲身体验“提问”→认识工具→人机协作→完整的科学探究过程“解决问题”。他们不仅学习了传感器的知识，还体验了如何以人工智能机器人为强大助手，完成更安全、更严格的科学实验。这门生动的科普课程，将数字科学的种子深深植根于青少年的心中，激发了他们对智能时代科学研究的无限向往。

原标题：巧用传感器 人工智能机器人助阵 安徽青年科技活动中心“液体鉴定大师”